Brocas Code Red preparam crianças para tiroteios em escolas. Mas isso é TMI?

Recentemente, um vídeo viral de uma professora cantando em sua sala de aula me aterrorizou. Ele mostra uma aula de jardim de infância em Monterrey, no México, e a professora os está conduzindo em alegres canções de Barney – enquanto está deitado de bruços no chão para evitar as janelas, já que há um tiroteio acontecendo lá fora..

Mais perto de casa, recebi recentemente um e-mail da professora do jardim de infância do meu filho dizendo que a escola toda estaria fazendo um exercício “Code Red” – para prepará-los para o que aconteceria se um atirador entrasse na escola.

Foi um momento “Toto, não estamos mais no Kansas”. Quando eu estava no jardim de infância, não tínhamos nada mais do que seus exercícios de incêndio. O “Código Vermelho”, no entanto, é mais análogo aos exercícios de “pato e cobertura” da crise dos mísseis cubanos – exercícios focados em um perigo potencialmente iminente. Brocas “Code Red” são medidas de precaução contra o que costumava ser impensável – atiradores escolares. Eles não são obrigatórios para a maioria dos estados, mas cada vez mais escolas estão fazendo isso.

Carla Holtzclaw, da “Code Red Training”, uma empresa que assessora escolas em segurança, descreve os três tipos de exercícios Code Red. Um deles é projetado pela polícia, que ela caracteriza como “treinamento de ansiedade elevada” e “muito inadequado para as escolas”.

“Brocas que têm crianças amontoadas sob as mesas ou em canto, batidas fortes nas portas da sala de aula, gritos e ruídos altos são completamente inaceitáveis”, diz Holtzclaw. “Tudo o que isso faz é treinar crianças (e professores) para serem medrosas e sentirem-se como vítimas, esperando que a polícia as resgate.” ”

O segundo tipo é o que Holtzclaw chama de abordagem SWAT, que ensina as vítimas a tomar a ofensiva com um potencial atirador. Holtzclaw acredita que isso deve ser uma abordagem de última hora.

O terceiro tipo de treinamento – uma parceria com procedimentos policiais, mas focado nas necessidades exclusivas de crianças e escolas – é o que Holtzclaw defende. “Nunca assuste, mas crie confiança para que todos possam tomar medidas pró-ativas para evitar danos, enquanto a aplicação da lei treinada pode cuidar de um atirador”, diz ela.  

A escola do meu filho parecia ter a abordagem de “não assustar a porcaria das crianças”, a seu favor. A professora de jardim de infância do meu filho contou às crianças sobre uma broca “Code Red” em termos de jardim de infância. Ela disse que a broca significa que há um “estranho” na escola e que todo mundo tem que sair dos corredores, ficar quieto, desligar as luzes, ficar longe de portas ou janelas e sentar no chão..

Eu não sou um para falsificar a verdade com as crianças, geralmente; Eu tento acompanhar a linha tênue entre manter as crianças informadas e enlouquecê-las. Nesse caso, admito: não consigo lidar com a verdade. “Stranger” é certamente um bom eufemismo para “atirador” para mim.

Para um kindergartener, porém, meu filho é bastante experiente. Suas perguntas eram mais egoístas.

“Sim, eu estava realmente preocupado com a broca”, ele me disse depois. “O que acontece se eu for mensageiro [o garoto que entrega bilhetes para e do escritório] e ficar trancado no corredor?”

“Então, onde quer que eu esteja, se eu ouvir a broca, eu preciso ir para a sala de aula mais próxima e chutar e bater na porta e gritar até que eles me deixem entrar.” Ele fez uma pausa. “E eu não estou fazendo isso.”

“Então, o que você faz?”

Ele sorriu. “Eu troquei com Drew. Agora sou o detentor da bandeira e o mensageiro dele. ”

Portanto, fico feliz que a broca do Code Red ensinou ao meu filho o axioma Wall Street / prisão / desastre de “Salve-se.” Mas o que você acha? São esses exercícios demais para crianças pequenas – ou infelizmente necessários no mundo de hoje??

Jordana Horn é colaboradora do HOJE Moms, advogada, jornalista, escritora, mãe e mãe expectante. Às vezes, ela até dorme.