Studier finner foreldre kan gi barna sine angst om matte

Når du sitter der og prøver å regne ut den dagligvareregningen eller balanserer sjekklisten i hodet ditt i frustrasjon som barna ser på, kan du kanskje gi dem sin egen angst om å gjøre matte.

Forundret av barna dine matte lekser? Din angst er smittsom

Aug.19.201500:55

En ny studie i journalen Psykologisk vitenskap ved forskere ved University of Chicago finner at “når foreldrene er mer matte ivrige, lærer barna sine betydelig matematikk i løpet av skoleåret og har mer matteangst i skoleårets slutt, men bare hvis matte lidende foreldre rapporterer å gi hyppig hjelp med matte lekser. “

Matte anxiety
Ung gutt som jobber på sin lekser i klassen, sitter ved et bord foran et vindu som skriver i en bærbar PC; Shutterstock ID 222985963; PO: matematikk-angst-barn-skolearbeid-lekser-dagens lager-tease-150819; Klient: TODAY Digital
Matematisk angst kan overføres fra foreldre til barn når den voksne forsøker å hjelpe med lekser.
Shutterstock

Forskningen, ledet av Erin A. Maloney, finner også at hvis en forelder har angst på matte, kan det være best for ham eller henne å unngå å hjelpe et barn med matte lekser.

Studien fant at de mindre foreldrene med matteangst hjalp sine barn med lekser, jo mindre barnets prestasjon var knyttet til foreldrenes angst på matte. I hovedsak kan en foreldres egen nervøsitet om å gjøre matte bli overført til barnet sitt og resultere i lav prestasjon og barnets egen angst på matte.

Holdningen til matematikk på mer enn 400 studenter i første og andre klasse ble analysert i studien, med barns matematiske ferdigheter testet i begynnelsen av året og til slutt mens de ble spurt hvor nervøs de var i å ta testene. Forskerne spurte også hvor mye angst som ble påkalt av en lærer som ble produsert. Foreldre ble også undersøkt om hvor mye de var involvert i sine barns matte lekser i løpet av skoleåret og hvor mye angst de hadde om matematikk.

Barn som hadde foreldre med matteangst som hjalp dem ofte med leksene sine, hadde lavere testresultater og rapporterte høyere angst enn barn hvis matte-engstelige foreldre ikke var så involvert i å hjelpe dem eller barn med foreldre som hadde liten angst på matte, fant studien . Det betyr at når foreldre viser frustrasjon eller nervøsitet mens de gjør matte, vil barn så unge som første klasse plukke opp det og internalisere det for å forårsake sine egne kamper. Forskerne foreslår at det kanskje er best å ha en veileder eller noen andre som håndterer den oppgaven.